<開學>

第一堂課，充滿「小武老師style」～

初七就...

<開學>

第一堂課，充滿「小武老師style」～

初七就開學，讓我更決定第一堂課要先做活動收心，不急著進新課程。

今天有兩節六年級、兩節四年級和課後的英語補救課程。

*課內課程

流程都是先跟小朋友們聊聊寒假、聊聊心情，然後請他們回想上學期學了哪些東西。接著拿出寒假參加戲劇工作坊購入的「橡皮筋球」（其實我不太知道它的名字，只覺得它很漂亮也很好用），學生光是看到它就眼睛一亮了～接著請他們在心裡想幾個最有印象的上學期單字，接到我拋給他們的球時，就唸出一個單字，然後再拋回來給我。在拋給他們之前，我會先喊一下他們的名字，眼神看著他們，他們準備好了再拋高一些些讓他們好接一點。順序不固定，大家都能接一次球。被說過的單字不能再說，考驗他們專心聽別人唸單字的耐性和專注度。

這樣簡單的拋接和回想單字複習，讓每班都超high，還有班級說能不能多玩幾輪，甚至請我用丟捧花的方式背對他們丟給他們接，他們一說這個方法，我都笑了！

*補救課程

一樣先用橡皮筋球，我們一起圍成一圈，往上拋的同時要拍手並唸出字母，在接到之前能拍幾下就唸幾個字母，合力完成一輪A到Z即成功。中間有人拋接球失敗時，都要一起說「Yes！再來一次！」（真的很喜歡小武老師這個方式～讓學生不會互相怪罪接球失敗的人）開始之前，我還刻意跟他們說，我們七個現在是一個團隊（還有學生接著說：「我們是一個team！」）我一定都先跟著他們一起做，讓他們安心一點。

接著再用一起購入的「不規則球」，因為彈上來的方向不會固定，所以都要非常專心，接到時就唸一個字母，一樣是完成一輪A到Z就成功～接失敗時一樣要一起大聲喊「Yes！再來一次！」

學生們說不規則彈力球超好玩！我也對他們厲害的接球技術驚呼連連！！

最後還有時間，就拿籤筒的冰棒棍讓他們玩「棍子不是棍子」，今天聽到最可愛的一個是「棍子不是棍子，是阿呆的鼻涕」，覺得很有即將滴下來但還掛在阿呆鼻子上的畫面，哈哈！

這週連自己都需要好好收心和讓身體適應站很久、走很多步、喉嚨很累的狀態，還好腦中有小武老師的各種超棒方法可以融入運用，也減輕了我不少負擔。今天只有在上課後補救前覺得腰好痠，回家後看步數發現是八千多步，但今天還不是課最多的一天～希望我的腰可以趕快適應開學步調！Go go go！

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